在教育方面，余柷青指出學齡前階段的集中式特教班編制數量偏低，加上目前僅有75位巡迴輔導教師，在六都中比例偏低，反映出融合教育在落實過程中，尚未能給予每位特教生足夠的資源，以暑假特教資源班為例，現行規定需滿10人才能開班，導致部分學校即使有需求仍因人數不足無法設班。余柷青建議教育局應以行政區為單位統籌規劃，協助整合學校資源，保障特教學童受教權，讓家長更安心；對此教育局表示，依教育部規定117學年度前師生比將達成法定標準（國中1:8、國小1:10、學齡前1:15），將逐年改善並納入議員建議，提升教育公平性。
針對地方建設部分，余柷青反映近期會勘中發現多條農路因地籍圖上無地號，導致改善工程受阻。地政局說明，係早期測量與現代儀器落差所致，後續將依法補登記為國有土地，以利農路改善順利推動。
在環境監控方面，審計報告揭露廢棄物棄置案件中「設置圍籬」作為防治措施，余柷青建議應進一步與警察局系統連線，提高即時反應效率，達到嚇阻惡意傾倒的目的。
此外，余柷青也關切市民使用里民活動中心設施的公平性，指出有民眾反映部分設備採現場投幣使用，卻無設置投幣計數與見證人制度，可能衍生收費不透明問題，要求民政局進行盤點並建立相關制度，保障市民權益。
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