教育小組議員召開「本市國中適性教育實驗教學成效之檢討」座談會----------審查委員會召集人邱莉莉、議員郭信良、盧崑福，邀請台南市教育局督學陳建安、學管課課長蔣銘娟及後甲、成功、崇明、南寧、聖功女
日期：2004/7/14
教育小組議員召開「本市國中適性教育實驗教學成效之檢討」座談會----------審查委員會召集人邱莉莉、議員郭信良、盧崑福，邀請台南市教育局督學陳建安、學管課課長蔣銘娟及後甲、成功、崇明、南寧、聖功女中、光華女中等十八所公私立中學的校長、副校長或教務主任等代表出席座談會，會中並做成以下結論：一、適性教育實驗教學最主要是強調增加學生多元學習的面向，但是增加學生多元學習面向的結果，卻是讓弱勢的學生更加弱勢，因為如果他們沒有能力去培養第二專長時，他們只會永遠變得更弱勢。二、目前適性教育實驗教學之方式為班群學習，建請教育局對於該實驗教學能另做其他方式探討，例如採用選修方式，讓學生自由選擇登記，再利用其他彈性時間聚集加強學習，如此一來可能較不會遭外界質疑實驗班是變相的能力分班。三、希望實驗班真正要落實的是多元學習，而不是假實驗之名行能力分班之實，畢竟最終目的是希望孩子能在快樂的學習成長環境中完成國民義務教育。