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邱莉莉議員--12間未使用教室需檢討利用---
日期： 2006/7/31 上午 08:00:00
主旨： 邱莉莉議員--12間未使用教室需檢討利用---
內容： 隨著少子化年代的來臨，各校入學新生人數逐年遞減，未使用教室也愈來愈多，根據市府教育局國教課統計，台南市國中、小目前共有一百二十一間未使用教室，其中以立人國小的二十間最多，忠孝國中、金城國中、德高國小、億載國小未使用教室也都達到二位數以上，市議員邱莉莉要求教育局須配合班級數減少檢討教室利用情形，並研議是否有開放供社區公益使用的可行性。
生育率下降對國民教育的衝擊正逐漸浮現，今年南市國小一年級新生人數比起去年減少三百五十一人，約莫是十個班級的人數，國中部份則有文賢、大成、中山國中以減班方式因應學生衰退，學生數減少會間接影響原本教室使用情況，導致未使用教室愈來愈多，因此部分縣市教育單位對少子化時代的教室使用開始採取積極性措施，台北縣政府在今年四月份就閒置教室提出活化再利用方案，朝向委外經營幼稚園、生態探索假日學校及試辦才藝類補習班規劃。
邱莉莉指出，據國教課資料統計，台南市國中、小目前未使用教室共有一百二十一間，最多的是立人國小二十間、其次為德高國小十四間、忠孝國中十三間、億載國小十三間、金城國中十間，全市有未使用教室的學校共有十五所，這還是帳面上的數字，事實上部分學校已空出來未做實際教學用途的教室，因另移他用而未呈報，否則因學生數逐年遞減產生的未使用教室數將更多，教育局對這些教室空間的使用情況，應做更進一步的積極評估與檢討。
邱莉莉指出，台南市議會在四月份已通過學校設施使用管理自治條例，針對禮堂、活動中心、教室等學校設備外借訂立明確規範，包括借用手續、收費標準、借用時間與退費、損害賠償都有一定的依循標準，目的即是希望學校資源能活化使用、親近社區、並做公益用途，她曾經接獲有心成立免費親子讀書會的義工老師想洽借學校教室而不可得的反映案件，教育局與學校對於未使用教室的利用應該更開放，不應劃地自限。
教育局國教課長蔡柄權對此則表示，九年一貫課程的實施讓教師們必須有更廣大教學準備空間，包括自編教材、研習、教具準備、協同教學討論，未使用教室的進一步利用，必須先行考量教學需求，況且有些學校並不願教室外借，擔心造成管理上的困擾，這方面教育局原則還是尊重各校的自主權。
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