呂維胤要求偏遠附幼應保留二師帶班，近來因偏鄉招生有不足現象，教育局擬定將原本導師與代課老師一同管理一班的模式刪減成一師帶班，包括：土庫國小附幼、新嘉國小附幼、菁寮國小附幼、吉貝國小附幼、港尾國小附幼、玉山國小附幼、光榮國小附幼等七所學校。這樣的做法會使得導師將無法休息、離開，可能造成無暇關心到每位孩童學習狀況、無充裕時間準備教材等現象，產生教育品質降低、導師壓力上升的困難情況。尤其土庫與菁寮國小附幼原本已招生達20多位，卻被要求縮減為15位而成一師帶班，資源明顯縮減不公，須檢討與改善。

 

再者，要求偏遠中小學應維持30人即拆班做法：原定國中小招生達30人時即拆成兩班，但今年突然針對偏鄉地帶改成36人才能拆成兩班，這樣對偏遠鄉村並不公平，原本就已招生困難，反而又面臨提高門檻的打擊。是否產生變相懲罰的疑慮。應維持原定標準，使教學品質與資源維持一定的水準。

 

　　呂維胤強調教育局應檢討並調整教學資源，再偏鄉招生不足的情況下，不該一再地剝奪偏鄉原有權益，造成資源短缺的惡性循環。建議市府應要投入更多心力、資源與經費去經營均衡偏鄉發展，使得家長放心將孩童安置在其處，落實照顧弱勢偏遠的精神，而不是為了享有更多資源而勞心勞累的將孩童送往市區，造成大人小孩都疲憊。城鄉差距應用實際作為的去改善，減少距離，期望未來落實各區資源需求均等，使得區域發展平衡。